和本科的课比起来，研究生的课的难度提高的不是一点半点。哈士奇一周虽然只有四门课，但是也有一群要看的书，每天依然忙得要死。
教授们人确实很好，这不用说。
至于那个和哈士奇一起回家的女生，在花了一个多月发现哈士奇是一个闷葫芦之后，在地铁路上也开始保持沉默，又或者是，和另外一个跟她一起回家的男生聊得火热。
越好的大学越是有着强劲的校友网，这一点完全没有错。医学院里时不时地邀请一些校友回来介绍他们读书工作的经验，还有专门的课程教导他们写简历，怎么面试，怎么搞linkin。
和哈士奇同系同专业的另外四个中国人，本科念的都是中国的药科大，也都互相认识。第一节有机合成课上，教授让下面的同学介绍自己的名字。当哈士奇念出自己名字之后，其中一个男生爆笑一声，把同学和老师都惊了。
老师问他笑什么。他说，因为哈士奇的名字用中文来念就是一种狗的种类。哈士奇看着那个男生，很想问问，他知道哈在做为姓氏的时候，是念第三声吗？
有机合成，很难，很烦，各种有机物在不同情况，不同温度下，不同催化剂下，生成的产物都可能不一样。所以有机合成课程的作业和考试，哈士奇只能一半靠翻笔记，一半靠想象。期末考的时候，有机合成四道题目，哈士奇硬生生地用了三个半小时。这还是老师允许他们把笔记本，书本，作业，一切和电子无关的，他们想要带的材料带进去的情况下。
另外一门药物设计则简单了许多。基本上就是听老师讲，设计药物的时候需要注意的事项。老师也喜欢请不同的客座演讲者过来讲述他们的研究历程。快要期末的时候，那一天晚上，哈士奇照往常一样，戴着耳机，听着那英的歌，提前半个小时走进教室。她一进教室就愣了，教室最前排的座位上，她的师姐和另外两个同样来自实验室的师哥师姐老老实实地坐着。
哈士奇立即退出教室，看了看房间号，又掏出记着课程表的小本子看了一眼，再三确认自己没有走错地方之后，才满腹疑问地重新走了进去。
三位师姐和师兄见哈士奇重新走进来，全都笑了，他们朝哈士奇招了招手，哈士奇老老实实地走了过去，打了招呼。师姐摸吧摸吧从口袋里摸出一块巧克力威化递到哈士奇的面前，“要吃吗？”
这是真把自己当小孩了啊。哈士奇扯......
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